活动名称： 情绪管理小课堂
活动目的： 帮助幼儿了解情绪管理的重要性，学习如何控制情绪，提高情绪管理能力。
活动准备： 情绪管理小册子，音乐，舞蹈，图片，玩具。
活动过程：
1. 导入活动：播放音乐，引导幼儿跟着音乐跳舞，感受情绪变化。
2. 基本部分：
a. 观看图片，引导幼儿说出图片中的情绪，并分享感受。
b. 情绪管理小册子页码，引导幼儿猜测下一页的内容，并回答问题。
c. 教师带领幼儿玩情绪管理玩具，帮助幼儿认识情绪。
3. 拓展部分：
a. 教师引导幼儿说出自己的情绪，并分享控制情绪的方法。
b. 教师出示图片，引导幼儿根据图片情绪，做出相应的反应。
c. 教师带领幼儿进行情绪表演，展示自己的情绪。
4. 活动结束：总结活动，提醒幼儿情绪管理的重要性，鼓励幼儿积极控制情绪。
活动延伸： 教师在日常生活中引导幼儿注意自己的情绪，并鼓励幼儿用情绪管理小册子的方法控制情绪。
活动效果： 帮助幼儿了解情绪管理的重要性，学习如何控制情绪，提高情绪管理能力。
总结： 情绪管理是幼儿成长过程中的一个重要方面，通过本活动，幼儿学习如何控制情绪，提高情绪管理能力，为今后的成长打下基础。
